省事和费事并不矛盾

昨天，我在家做了一上午缝纫工，到女儿家后，已经不早了，立马洗手做饭。
做饭的间隙，我看到大树班级群里，发了第六单元词语听写全对的同学名单，看了两遍，没看到大树的名字，这在他听写历史上，是鲜有的事。
大树回来的时候，我问他听写哪里出错了。他很疑惑地问：“你怎么知道我错了？”
我轻描淡写地说：“我看到听写全对的同学里，没有你的名字。”
“哦，你猜猜我哪里出错了？”
“使用的‘使’？”周末我给他听写的时候，他这个字不会写了。
“不是，‘使’我早记住了。是‘方便’这两个字，我听成了‘商店’。”
“哈哈，那这没关系，我权当你是全对了。不对，也说明一个问题，你对这单元的词语不太熟悉，否则，你应该知道这些词语中，根本没有商店这两个字，是吧？”
“你说得对。我真是服了，我怎么能听成‘商店’呢？”
错一个两个的字，虽然不是什么事，可以后在听写前，让他先读一遍词语，熟悉一下，再落笔。这一步，不能省。
这个中午，大树很懊恼，因为他把《哈利波持》忘在学校里了。
他急得在客厅里转了好几圈，说：“你看我这个脑子，怎么忘了拿回来呢？”
我建议他再找本书先读着，他不同意，说这样没连续性。
午睡时，他还是去睡客厅的沙发，说在那里睡凉快。
可他不安稳地睡，非要把国学机拿过去，听《西游记》。可是，这《西游记》，他听了多少遍了呀？
开始，我不让，让他好好睡觉，可他说：“你就让我听吧，我今天没看书，心里不得劲。我听一会儿，睡觉时就关上。”
等我眯了一小觉，听到国学机还在响着，我去关掉，拿走，大树已经睡着了。
下午接到大树和小旗，一起回小区。
上周就跟两个孩子说好了，以后放学后，只要完成了作业，就到小区广场上去玩。
大树的作业已经在学校里完成了，在家只写了12道竖式加验算。
我告诉他：“今天咱试着慢点儿写每个数字，慢点儿算得数，争取全对行不行？”
“行，就是要把每个数字都写得圆滑饱满？”
“对。试试。”
等我切好菜过来检查时，他的题目全做对了，而且，写得让我比较满意。
“怎么样，写得还行吧？”大概他认为写得比较认真。
我说：“行。你有没有觉得，有时，费事就是省事，比如今天写题目，看上去写得慢一点，好像费了事，但是，一个也没错，不用花时间去改，这就又省了事，对吧？”
他说：“对对对。”
我又说：“反过来，要是你图快，不仅书写不认真，还容易出错，再拿出来时间去改，所以，有时，省事就是费事。”